Michel Perraudeau
Les cycles et la différenciation pédagogique, Édit. Armand-Colin, Bordas, Paris, 171 pages.

1. Résumé

2. Principes et fondements philosophiques

3. Le contexte d’hétérogénéité

4. Les moyens offerts par la pédagogie différenciée

5. Le concept de différenciation

6. Les cycles

7. Une nouvelle culture de l'éducation

8. L'aide au développement de l'élève

9. Conclusion