Marthe Henripin
Différencier le curriculum au secondaire : vers des parcours scolaires stimulants pour tous les jeunes, série Études et recherches, C.S.E., mars 1999, 192 pages

1. Résumé

2. Problématique de la différenciation scolaire

3. Synthèse des cheminements de formation offerts au secondaire

4. Principales règles du jeu encadrant la différenciation (p. 71-80)

5. Les initiatives locales de différenciation du curriculum au secondaire

6. Présentation des «Propositions pour l’école obligatoire» formulées par Meirieu et Guiraud

7. Proposition de thèmes de questionnement, de réflexion et d’action concernant la différenciation existante et souhaitable des cheminements scolaires

8. Conclusion